Kariéra příležitosti ve financích – žáci objevovali svět práce s projektem Readycon Česko 2025

Na konci listopadu (28. 11. 2025) se žáci tříd EL2 a EL4 zapojili do celorepublikového projektu Readycon Česko 2025, jehož hlavním cílem je pomoci mladým lidem rozvíjet jejich potenciál a připravit je na výzvy moderního pracovního světa. Projekt využívá online formát, který propojuje studenty s odborníky z praxe a přináší inspiraci i praktické informace přímo do školních tříd.

Žáci během programu absolvovali několik tematických bloků, které se zaměřovaly na oblast financí, osobnostní rozvoj, psychické zdraví i orientaci na pracovním trhu. Každý blok byl doplněn názornou ukázkou z praxe, díky níž žáci viděli, jak se probírané informace uplatňují v reálném pracovním prostředí.

V úvodní části se žáci seznámili s aktuálním světem práce. Dozvěděli se, jaké jsou hlavní statistiky pracovního trhu, jaké trendy a výzvy jej ovlivňují a jak moderní technologie či společenské změny dopadají na jednotlivá povolání.

Další část programu byla věnována poznání sebe sama. Žáci se seznámili s typologií osobnosti, která pomáhá lépe pochopit vlastní silné stránky a předpoklady pro určité pracovní role. Byly jim představeny teorie Johna Hollanda (RIASEC) a barevná typologie podle Thomase Eriksona, které jim umožnily nahlédnout i do toho, jak funguje týmová spolupráce. Tato část byla také doplněna ukázkou z finanční praxe.

Neméně důležitým tématem byla práce a psychika. Žáci se seznámili s technikami, které pomáhají předcházet stresu a udržovat pracovní rovnováhu.

Součástí programu byl také blok zaměřený na hledání práce. Žáci získali praktické rady, jak si najít vhodné zaměstnání, jak správně sestavit životopis a motivační dopis a jak se připravit na pracovní pohovor. Velká pozornost byla věnována i budování osobní značky, která je v dnešní době klíčová pro úspěšné uplatnění na trhu práce. Žáci se dozvěděli, co osobní značka znamená, proč je důležitá a jak ji mohou budovat například prostřednictvím sítě LinkedIn či dalších sociálních médií. Tuto část doplnila další reálná ukázka z praxe.

V závěrečné části programu se žáci zaměřili na dovednosti pro 21. století. Prošli tématy jako time management, vedení lidí, týmová spolupráce a kritické myšlení, která jsou v moderním pracovním prostředí stále více ceněna.

Cílem projektu bylo ukázat žákům atraktivní formou, co je v dnešním pracovním světě důležité a jak mohou již nyní začít budovat svou profesní cestu. Podle reakcí účastníků se to rozhodně podařilo.